Vos deixe un parell de fotos de unes parelles d'avuí.
dijous, 27 de novembre del 2014
Lectura per parelles
Des de fa uns anys que aquesta ferramenta per treballar la comprensió lectora, està demostrant ser molt eficaç. Tot gràcies al treball dels tutors a casa que preparen i practiquen la lectura.
Vos deixe un parell de fotos de unes parelles d'avuí.
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dimarts, 25 de novembre del 2014
Primeres sessions d'ortografia visual
Enguany comencem a treballar l'ortografia des de la memòria visual, aquesta tècnica garanteix reduir les faltes fins un 80%
Nosaltres hem començat a treballar els primers exercicis:
Nosaltres hem començat a treballar els primers exercicis:
diumenge, 23 de novembre del 2014
dilluns, 17 de novembre del 2014
dilluns, 10 de novembre del 2014
¿Buen estudiante es el que saca buenas notas?
Posted: 09 Nov 2014 11:58 PM PST
Rosa María Torres
1. Siempre se plantea la pregunta de qué es un "buen educador". Rara vez se plantea la pregunta de qué es un "buen estudiante". Por lo general, se da por descontado que "buen estudiante" es el que saca buenas notas, y que saca buenas notas porque es inteligente, estudioso o esforzado. Vamos a cuestionar aquí esa antigua creencia y la asociación simple buen estudiante = buenas notas. Usamos el término estudiante a falta de uno mejor.
2. El "buen estudiante" es alabado y premiado en el plantel, en la familia, en la sociedad. El sistema escolar se esmera en honores y premios para el "buen estudiante" (y en deshonores y castigos para el "mal estudiante"). Le encarga tareas de responsabilidad como portar la bandera, vigilar la asistencia o la disciplina, recibir y guiar a visitantes externos, representar al plantel en concursos y eventos, etc. Las buenas notas son generalmente predictoras de otras buenas nuevas: diplomas, galardones, regalos, viajes, becas.
3. Ser "buen estudiante" tiene también un lado oscuro: a menudo lidia con la envidia, la burla, el acoso, el bullying. 'Matón', 'matado', 'traga', 'empollón' y muchos otros nombres persiguen al 'aplicado' y al estudioso. Consejos sobre "cómo ser buen estudiante" y "cómo sacar buenas notas" advierten muchas veces acerca de los costos sociales, la pérdida de amigos, el aislamiento y hasta el odio de los demás. La ventaja comparativa de niñas y mujeres, frecuentemente mejores estudiantes que los varones, suele convertirse en desventaja, en un estigma más asociado a lo femenino.
4. ¿Qué es ser "buen estudiante"? ¿Quiénes son "buenos estudiantes"?
¿Cuál opción elige?
A. Los que sacan buenas notas.
B. Los que estudian mucho.
C. Los que respetan las reglas y cumplen con las tareas establecidas.
D. Los que se esfuerzan y perseveran.
E. Los que se interesan y están motivados para aprender.
F. Los que leen y escriben y lo hacen con gusto y por propia iniciativa.
G. Los que buscan información e investigan por su cuenta más allá de lo enseñado en clase.
H. Los que cooperan, comparten, rechazan la violencia, son buenos compañeros.
Apuesto a que la mayoría elige A. El valor atribuido a las notas está tan enraizado y automatizado que incluso se consideran equivalentes "ser buen alumno" y "sacar buena nota". La nota (y el diagnóstico subsiguiente de "buen estudiante") puede referirse al record estudiantil de toda una vida o ¡al puntaje obtenido en un examen!.
5. Lo cierto es que:
- Una nota puede decir muy poco acerca de lo que es, sabe y sabe hacer un estudiante, menos aún revelar inteligencia. Hay malos estudiantes con buenas notas y buenos estudiantes con malas notas.
- Una prueba mide apenas una pequeña parte de lo que sabe un estudiante. Además, puede estar mal hecha y/o mal aplicada, y no ser adecuada para lo que pretende medir o evaluar.
- Estudiar no necesariamente es aprender; se puede estudiar mucho y aprender poco.
- Los estudiantes más inteligentes, más talentosos, más creativos, suelen ser los que menos bien se llevan con el sistema escolar, no logran encajar y muchas veces lo abandonan. Abundan los ejemplos de destacados intelectuales, científicos, artistas, que han sido dados por "malos estudiantes".
- La distracción no necesariamente revela desinterés. Los distraidos, al contrario, suelen ser curiosos, creativos, observadores, investigadores, todas ellas cualidades importantes para el aprendizaje.
6. Hoy se extiende el propósito de atraer a los "mejores estudiantes" hacia la docencia. Lastimosamente, también aquí "mejores estudiantes" se asocia por lo general a notas e incluso a un único puntaje: el obtenido en un examen para ingresar a la universidad. Si me preguntan cuál es el "buen estudiante" que tendría madera para convertirse en "buen educador", doy poca importancia a la opción A - "el que saca buenas notas" - y mucha importancia a otras.
7. Resumiendo: la "buena nota" es engañosa como criterio de definición del "buen estudiante", del aprendizaje, de la inteligencia y del talento. Las cualidades importantes que hacen al "buen estudiante" - al que estudia con el propósito de aprender - pasan por su motivación, su curiosidad, su valoración del esfuerzo y la perseverancia, su aprecio por la lectura y la escritura, su espíritu crítico, su sentido de la autonomía, su calidad humana y su empatía con los demás.
Textos relacionados en este blog
2. El "buen estudiante" es alabado y premiado en el plantel, en la familia, en la sociedad. El sistema escolar se esmera en honores y premios para el "buen estudiante" (y en deshonores y castigos para el "mal estudiante"). Le encarga tareas de responsabilidad como portar la bandera, vigilar la asistencia o la disciplina, recibir y guiar a visitantes externos, representar al plantel en concursos y eventos, etc. Las buenas notas son generalmente predictoras de otras buenas nuevas: diplomas, galardones, regalos, viajes, becas.
3. Ser "buen estudiante" tiene también un lado oscuro: a menudo lidia con la envidia, la burla, el acoso, el bullying. 'Matón', 'matado', 'traga', 'empollón' y muchos otros nombres persiguen al 'aplicado' y al estudioso. Consejos sobre "cómo ser buen estudiante" y "cómo sacar buenas notas" advierten muchas veces acerca de los costos sociales, la pérdida de amigos, el aislamiento y hasta el odio de los demás. La ventaja comparativa de niñas y mujeres, frecuentemente mejores estudiantes que los varones, suele convertirse en desventaja, en un estigma más asociado a lo femenino.
4. ¿Qué es ser "buen estudiante"? ¿Quiénes son "buenos estudiantes"?
¿Cuál opción elige?
A. Los que sacan buenas notas.
B. Los que estudian mucho.
C. Los que respetan las reglas y cumplen con las tareas establecidas.
D. Los que se esfuerzan y perseveran.
E. Los que se interesan y están motivados para aprender.
F. Los que leen y escriben y lo hacen con gusto y por propia iniciativa.
G. Los que buscan información e investigan por su cuenta más allá de lo enseñado en clase.
H. Los que cooperan, comparten, rechazan la violencia, son buenos compañeros.
Apuesto a que la mayoría elige A. El valor atribuido a las notas está tan enraizado y automatizado que incluso se consideran equivalentes "ser buen alumno" y "sacar buena nota". La nota (y el diagnóstico subsiguiente de "buen estudiante") puede referirse al record estudiantil de toda una vida o ¡al puntaje obtenido en un examen!.
5. Lo cierto es que:
- Una nota puede decir muy poco acerca de lo que es, sabe y sabe hacer un estudiante, menos aún revelar inteligencia. Hay malos estudiantes con buenas notas y buenos estudiantes con malas notas.
- Una prueba mide apenas una pequeña parte de lo que sabe un estudiante. Además, puede estar mal hecha y/o mal aplicada, y no ser adecuada para lo que pretende medir o evaluar.
- Estudiar no necesariamente es aprender; se puede estudiar mucho y aprender poco.
- Los estudiantes más inteligentes, más talentosos, más creativos, suelen ser los que menos bien se llevan con el sistema escolar, no logran encajar y muchas veces lo abandonan. Abundan los ejemplos de destacados intelectuales, científicos, artistas, que han sido dados por "malos estudiantes".
- La distracción no necesariamente revela desinterés. Los distraidos, al contrario, suelen ser curiosos, creativos, observadores, investigadores, todas ellas cualidades importantes para el aprendizaje.
6. Hoy se extiende el propósito de atraer a los "mejores estudiantes" hacia la docencia. Lastimosamente, también aquí "mejores estudiantes" se asocia por lo general a notas e incluso a un único puntaje: el obtenido en un examen para ingresar a la universidad. Si me preguntan cuál es el "buen estudiante" que tendría madera para convertirse en "buen educador", doy poca importancia a la opción A - "el que saca buenas notas" - y mucha importancia a otras.
7. Resumiendo: la "buena nota" es engañosa como criterio de definición del "buen estudiante", del aprendizaje, de la inteligencia y del talento. Las cualidades importantes que hacen al "buen estudiante" - al que estudia con el propósito de aprender - pasan por su motivación, su curiosidad, su valoración del esfuerzo y la perseverancia, su aprecio por la lectura y la escritura, su espíritu crítico, su sentido de la autonomía, su calidad humana y su empatía con los demás.
Textos relacionados en este blog
dilluns, 3 de novembre del 2014
dilluns, 27 d’octubre del 2014
Frases hechas
Al buen callado le llaman sabio.
No el que más grita o se hace notar, es el que más sabes. El sabio muchas veces se calla.
Quien mucho corre, pronto para.
No por ir más rápido está bien.
Ni chicha ni limoná.
Una persona: un vago
una cosa: Ni es una cosa ni otra.
El gos que lladra no mossega
Perro ladrador poco mordedor.
Una persona que amenaza mucho, luego no hace nada.
Quien tiene hambre piensa en comida.
Qui té fam somia "bollos"
Si tienes una preocupación sólo piensas en eso.
Pan con pan, comida de tontos.
Las cosas simples son simples y no tienen complicación
Más vale malo conocido que bueno por conocer.
Es mejor quedarse con lo conoces aunque lo otro parezca mejor.
Grupos interactivos Lunes 27 de octubre
El tercer grupo trabaja en la siguiente web:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17webc/eltanque/todo_mate/multipli/multipli_p.html
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17webc/eltanque/todo_mate/multipli/multipli_p.html
divendres, 24 d’octubre del 2014
DICTAT 2
Podeu corregir les faltes mirant el dictat de la web
La
casa de l'alemany està trista. Amb esta canya de bambú em faré un
bonic bastó. M'agrada el cafè amb llet. Mai hem d'insultar als
nostres semblants. L'huracà va derrocar teulades i xemeneies. El
lladre va ser capturat prompte. Tinc un gran flegmó en la galta
esquerra. En esta butaca dorm el gat. El compàs ho usem per a traçar
circumferències.
Romans online
Entra a l'enllaç per a fer la prova
http://www.thatquiz.org/es/classtest?V7ODC8VW
també pots praticar en aquest altre.
http://www.thatquiz.org/es/practicetest?ew58jdrzla8k
http://www.thatquiz.org/es/classtest?V7ODC8VW
també pots praticar en aquest altre.
http://www.thatquiz.org/es/practicetest?ew58jdrzla8k
dilluns, 20 d’octubre del 2014
divendres, 17 d’octubre del 2014
Juego para practicar las aproximaciones
Este es el juego que hemos utilizado en clase.
http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/01/02.htm
http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/01/02.htm
dimecres, 15 d’octubre del 2014
Pla de treball 15 d'octubre
Pla de treball
Matemàgicas pag 9 i 10
Mis amigas las palabras 9 i 10
Portar una frase feta..... castellà o valencià
Expemple
"Se coge antes a un mentiroso que a un cojo"
A part està com sempre el taller d'escriptura i la lectura per parelles.
divendres, 5 de setembre del 2014
divendres, 18 de juliol del 2014
RECURSOS PARA REPASAR MATEMÁTICAS EN EL AULA Y EN CASA
dimecres, 16 de juliol del 2014
Video sobre els maies
Aquest és el vídeo documental de Nuria, Hugo, Alex i Elena, elaborat per ells i enregistrat i editat amb l'ajuda de Jose i Adrià, alumnes de l'IES la Vall de Segó.
Felicitats pel vostre treball.
dijous, 10 de juliol del 2014
Materials per a les vacances
Després d'aquestes dos setmanes de descans intens ja toca publicar algunes tasques per no "perdre la forma" a llarg de l'estiu.
Per poder accedir als materials cal que entreu a la carpeta dropbox i allí fiqueu usuari i contrasenya.
Per poder accedir als materials cal que entreu a la carpeta dropbox i allí fiqueu usuari i contrasenya.
BON ESTIU
dimecres, 25 de juny del 2014
Vacances!!
.... i s'acabà... ara toca descansar 60 dies per anar ací i allà... amb molt de temps lliure, ha segut un any intens, amb molt de treball, però un gran grup..
ROBERTO SANTIAGO , CRUILLA, 2014
ROBERTO SANTIAGO , EDICIONES SM, 2013
RESUMEN DEL LIBRO
Així i tot com segur teniu molt de temps lliure podeu aprofitar a llegir un poquet.
Vos aniré deixant llibres recomanats al bloc, però també podeu preguntar a la llibreria que vos aconsellen.
Parlarem de la saga Futbolissims, son uns bons llibres.
EL MISTERI DE L ULL DE FALCO (ELS FUTBOLISSIMS) (EN PAPEL)
ROBERTO SANTIAGO , CRUILLA, 2014
ISBN 9788466136259
DATOS DEL LIBRO
- Nº de páginas: 288 págs.
- Encuadernación: Tapa blanda
- Editoral: CRUILLA
- Lengua: CATALÁN
- ISBN: 9788466136259
- 20598 libros de De 9 a 12 años. Literatura infantil
RESUMEN DEL LIBROPartits de futbol, rivalitats, amistat, primer amor... tot això i molt més es barreja quan la federació proposa a l'equip del Pla de Dalt participar en un torneig molt especial per provar un nou invent que ha de revolucionar el món del futbol.
LOS FUTBOLISIMOS: EL MISTERIO DE LOS SIETE GOLES EN PROPIA PUERTA (EN PAPEL)
ROBERTO SANTIAGO , EDICIONES SM, 2013
ISBN 9788467552089
(2 valoraciones )
DATOS DEL LIBRO
- Nº de páginas: 288 págs.
- Encuadernación: Tapa blanda
- Editoral: EDICIONES SM
- Lengua: CASTELLANO
- ISBN: 9788467552089
- 20590 libros de De 9 a 12 años. Literatura infantil
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RESUMEN DEL LIBRO
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Los Futbolísimos se enfrentan al misterio más grande que han conocido hasta la fecha: ¿Es posible ganar un partido de fútbol sin meter ni un solo gol? ¿Y dos? ¿Y un torneo? En ocasiones, meterse un gol en propia puerta esconde mucho más de lo que parece a primera vista.
També parlarem de "Bat Pat" un altra saga interessant. També està en castellà i Valencià
dijous, 19 de juny del 2014
dilluns, 9 de juny del 2014
Primera selecció de llibres per a l'estiu
Primera elección de libros para leer este veranito.
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 5,75 € | |||||||||
+ 6 años
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+ 5 años
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+ 5 años
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Una historia llena de ternura que pone en valor los libros y la magia de leer y escribir cuentos.
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Cada año, con el calor del verano, los animales del jardín se preparan para celebrar la Fiesta Mayor.
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¡Qué divertido, ir a la piscina! Julio todavía no sabe nadar, pero con la ayuda del monitor aprenderá en un pispás.
Disponible también en inglés.
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 7,95 € |  7,95 € |  8,50 € | |||||||
+ 8 años
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+ 8 años
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+ 10 años
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¿Quieres descubrir cómo Fito ayuda a su tía a superar el miedo a los saltamontes? Aunque sus intenciones sean buenas, los métodos de Fito no siempre son los mejores.
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1. Por su cumpleaños Martina no podía imaginar un regalo mejor: ¡la visita de su hada madrina! Tiene, no obstante, un pequeño problema: esta hada no deja de meterla en líos.
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¡Por fin han terminado las clases! Diego deja la ciudad para viajar al pueblo con sus tíos. Pero algo extraño ocurre: han desaparecido. ¿Será cosa de brujas?
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 8,50 € |  8,50 € |  11,95 € | |||||||
+ 10 años
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+ 12 años
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+ 11 años
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1. Sandra y Pedro van a visitar a su tía, la propietaria de Galletas Matilda. Pero alguien ha robado la fórmula secreta y la policía no tiene pistas. Ambos intentarán resolver este misterio.
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Alicia descubre que su tía Sofía no es la viejecita tranquila que imaginaba, sino una investigadora sagaz. Las dos juntas, y el infalible perro Poirot, forman un equipo de investigación implacable.
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¡Coolman y Kai se van de viaje a Londres! Cualquier cosa puede pasar cuando este peculiar superhéroe entra en escena...
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 10,20 € |  9,95 € |  9,95 € | |||||||
Te partirás de risa con el final de curso de unos adolescentes con muchas ganas de juerga. Nunca un viaje causó tanto revuelo.
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En un mundo asolado por una pandemia, jóvenes adiestrados por una oligarquía invisible luchan por sobrevivir.
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Quedarse accidentalmente una noche en una isla puede ser el principio de una misteriosa aventura.
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